Les anciens élèves de Fénelon

Il y a un an à cette période de l’année, je préparais les écrits des concours aux Grandes Ecoles d’Ingénieurs. Après une Math Sup dans un grand lycée parisien, je suis arrivé à Fénelon où j’ai effectué mes classes de 3/2 et 5/2. J’ai beaucoup apprécié pendant ces deux années d’être préparé très sérieusement aux concours dans une atmosphère particulièrement agréable. Il est très rare et pourtant très important de pouvoir travailler dans une ambiance et un cadre comme ceux de Fénelon. Grâce à cela, et grâce à l’attention particulière portée aux 5/2 par les professeurs, j’ai obtenu des résultats très satisfaisants aux concours : admissibilité à l’ENS-Cachan, admission bien classé à Mines-Ponts, à l’Ensam …, et j’ai choisi d’intégrer l’Ecole Spéciale Militaire.

La vie à Saint-Cyr est très différente de celle d’un étudiant civil. En première année au 3ième Bataillon, la formation est à 90% militaire et très exigeante sur le plan physique et moral, mais elle est très enrichissante avec des rendez-vous extraordinaires : stage en régiment comme sergent, stage commando… Je retrouverai les cours académiques en deuxième et troisième années, avec l’obtention d’un diplôme d’ingénieur à la sortie de l’Ecole et le grade de Lieutenant. Il est difficile mais surtout passionnant d’avoir l’honneur d’apprendre à commander pour servir son pays dans la prestigieuse et bi-centenaire Ecole Spéciale Militaire.

Jean-Baptiste GARDES
PSI* 2001

ou Navale ?

L’Ecole Navale est d’abord une école militaire ce qui implique un ENGAGEMENT qu’il ne faut pas prendre à la légère !
A partir de l’année prochaine, la scolarité sera portée à trois ans plus un an « embarqué ».
L’Ecole Navale se compose de trois écoles : une école d’ingénieur, une école d’officier et une école de marin.
Pour réussir le concours, il faut travailler toutes les matières mais le sport est une matière très sélective à l’oral !
Pour moi, la filière Spé PSI me paraît la plus adaptée à la scolarité de l’Ecole Navale.
Un grand merci à mes professeurs de Fénelon.

Jean-Philippe NICOLAS
PSI* 2001

"être ou ne pas être normalien"

Ma scolarité n'a pas toujours été exemplaire. Dès le plus jeune âge, je me retrouvais dans des écoles de quartiers difficiles. Pourtant je manquai de redoubler à plusieurs reprises : je perdais mon temps à me dissiper en des cours rendus stériles à la fois par le désintérêt de l'assistance et le découragement de professeurs peu passionnés. Malgré tout, les années passant, mon besoin ontologique de sécurité éveilla en moi les forces laborieuses qui me permirent d'avoir mon baccalauréat et de constituer un dossier pour les classes préparatoires dont seule Fénelon Sainte-Marie sut juger la valeur.
C'est alors que je découvris, surtout en spéciale, les joies du travail motivé, et je me sentis pour la première fois encouragé par une équipe professorale passionnée et soudée. Ainsi, à la fin de 3/2 en MP*, je fus reçu aux concours de l'IIE et de l'ENSEA. La confiance que me portaient mes professeurs m'incita à choisir de refuser ces écoles. Je n'eus pas à le regretter. En effet, après une année de fureur studieuse pendant laquelle tous mes efforts furent tendus vers les concours, je fus reçu à l'Ecole Polytechnique et aux trois Ecoles Normales Supérieures.

Mais mon objectif unique, mon rêve le plus absolu, avait toujours été de mener une vie à l'abri des vices du pouvoir et de l'argent, et je refusai l'Ecole Polytechnique au profit de l'Ecole Normale de Paris, où je me prépare à la recherche en mathématiques, grâce à laquelle j'espère atteindre un jour la perfection de mon essence particulière affirmative.

Pierre BERGER
MP* 2001