POUR VIVRE ENSEMBLE

POUR VIVRE ENSEMBLE DANS L’ECOLE JE RESPECTE LES AUTRES

reglement interieur

Je suis élève à Fénelon Ste Marie. Mon école est un lieu de vie. J’y passe avec mes camarades et les enseignants plusieurs jours par semaine. Pour que chacun puisse s’y sentir heureux et y travailler avec plaisir et correctement, je respecte ces règles de vie.

1 – DANS L’ECOLE :
• J’arrive à l’heure pour être installé à ma table à 8 h 30.
• Je dis « bonjour » aux personnes que je rencontre.
• Je parle poliment aux adultes et aux autres enfants.
• Je n’apporte ni objets précieux ou dangereux, ni argent (sauf sur demande des enseignants et sous enveloppe), ni chewing-gum et bonbons.
• Je porte des vêtements adaptés à l’école et soignés (pas de mini jupes ou de jupes longues, de pantalons laissant apparaître les sous-vêtements, de shorts, de cyclistes, de caleçons, de tenue de plage…)
• Je mets et je ferme mon tablier, dès le matin.
• Je me déplace calmement et sans courir dans les escaliers et les couloirs afin de respecter le travail des autres.

2 – DANS LA CLASSE :
• J’arrive en classe avec mon matériel :
- trousse complète
- sac de sport
- affaires de catéchisme
• Je prends soin de mes affaires.
• Je respecte le matériel des autres et de la classe.
• Je m’applique quotidiennement dans mon travail pour progresser.
• Je fais signer mon travail chaque week-end et je le rapporte à l’école.
• Je lève le doigt pour parler.
• Je suis poli .
• J’écoute celui qui a la parole.
• Je laisse ma classe et mon casier propres et bien rangés, par respect pour la personne qui fait le ménage.

3 – DANS LA COUR :
• Je joue, je me détends.
• J’organise des jeux avec mes amis.
• Je peux apporter : une balle ou un ballon en mousse (sauf par temps de pluie), une corde à sauter, un élastique, des billes (excepté pour les maternelles).
• Je peux apporter un goûter mais je ne mange pas de chewing-gum.
• J’utilise le dialogue pour régler mes problèmes. Je n’ai pas de paroles ni de gestes violents. J’accepte mes erreurs et je n’accuse pas les autres.

• Je vais voir l’adulte en cas de conflits ou pour me faire soigner.
• Je ne sors pas de la cour sans autorisation.
• Je ramasse les papiers et j’utilise les poubelles.
• Je pense à aller aux toilettes et je les laisse propres.
• J’utilise les lavabos pour boire et me laver les mains.
• A la sonnerie, je me mets en rang rapidement et calmement. Tout objet est rangé dans les poches.

4 – AU RESTAURANT SCOLAIRE :
• Je me comporte comme un enfant bien élevé pour respecter l’entourage.
• Je respecte les surveillants et j’obéis.
• Je marche calmement et correctement en rang dans la rue.
• Je discute calmement avec mes amis.
• Je ne gaspille pas la nourriture
• Je me tiens correctement à table et je goûte un peu de tout.
• Je laisse ma place propre et je participe au rangement de ma table.

5 – EN COURS DE GYMNASTIQUE
• J’apporte mes affaires marquées à mon nom.
• Je me change entièrement pour faire du sport : tee-shirt, short, tennis.
• J’accroche mon sac au portemanteau.

6 – A LA SORTIE
• Je ne remonte pas en classe sans autorisation.
• J’attends à l’intérieur de l’école si personne n’est venu me chercher.

7 – EN CAS DE NON-RESPECT DES REGLES DE VIE :
• Je m’expose à des sanctions de la part des adultes.
• Je peux recevoir un avertissement pour :

• - chahuts, indiscipline
• - dégradation du matériel scolaire et des locaux.
• - manque de respect
• - manque de travail
• - retards répétés et non justifiés
• - toute désobéissance au règlement intérieur.

• Je peux être exclu temporairement de l’école après 3 avertissements. Puis, sur décision du conseil de cycle et de la directrice, je peux être exclu définitivement de l’établissement.

Avec l’aide de mes parents et de mes enseignants, je m’engage à suivre ces règles tout au long de l’année.